"Wie kaum in einem anderen Land ..."?, Band 1. Theoretische Grundlagen: die Differenzierung der Bildungswege und ihre Wirkung auf Bildungserfolg, -ungleichheit und -gerechtigkeit

Hartmut Esser

[2021]

Monographie, Teil eines Werkes, Gedruckte Ressource - 357 Seiten : Illustrationen

Titel:	"Wie kaum in einem anderen Land ..."?, Band 1. Theoretische Grundlagen: die Differenzierung der Bildungswege und ihre Wirkung auf Bildungserfolg, -ungleichheit und -gerechtigkeit
Verantwortlichkeitsangabe:	Hartmut Esser
Autor/in / Beteiligte Person:	Esser, Hartmut (1943-)
Link:	Inhaltsverzeichnis
Verwandtes Werk:	"Wie kaum in einem anderen Land ..."? — Weitere Bände
Veröffentlichung:	[2021]
Medientyp:	Monographie, Teil eines Werkes
Datenträgertyp:	Gedruckte Ressource
Umfang:	357 Seiten : Illustrationen
ISBN:	9783593513225 EUR41.10
Schlagwort:	Ability-Tracking Bildung Bildungsbeteiligung Bildungserfolg Bildungsgerechtigkeit Bildungskarriere Bildungssystem Bildungswege Duales System Gesamtschule Gymnasium Homogenisierung Integrierte Gesamtschule Koginitive Fähigkeiten Leistung Leistungsdifferenzierung Lernen Lernerfolg Lernfähigkeit Schule Schuleffekte Schulerfolg Schulsystem soziale Herkunft Vorschule Deutschland Bildungsniveau Soziale Ungleichheit Soziale Gerechtigkeit Programm
Sonstiges:	Erscheint auch als: Online-Ausgabe, (PDF), ISBN 9783593445908 Erscheint auch als: Online-Ausgabe, (EPUB), ISBN 9783593445915 hbz Verbund-ID: HT021126568

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