Wenn ein Kind nicht lebensfähig ist: das Austragen der Schwangerschaft nach infauster pränataler Diagnose - Erfahrungen betroffener Frauen

Intro -- Title Page -- Copyright -- Table of Contents -- Body -- Danksagung -- Vorwort von Dr. Angelica Ensel -- Vorwort von Prof. Dr. Babette Müller-Rockstroh -- Einleitung -- Forschungsziel, Ausgangsforschungsfrage -- Aufbau der Arbeit -- Teil I: Schwangerschaft mit infauster Prognose - Problemaufriss -- 1 Schwangerschaft und Pränataldiagnostik im deutschen Kontext -- 1.1 Die Struktur der Schwangerenvorsorge -- 1.2 Die Verknüpfung von Pränataldiagnostik und Vorsorge -- 1.3 Die pränataldiagnostischen Untersuchungsmethoden -- 1.3.1 Non-invasive Untersuchungsmethoden -- 1.3.2 Invasive Untersuchungsverfahren -- 1.3.3 Ausblick: Neue Testverfahren -- 2 Gesetzliche Rahmenbedingungen des Schwangerschaftsabbruchs -- 3 Die epidemiologische Perspektive: Fehlbildungsraten und Schwangerschaftsabbrüche -- 4 Forschungsstand zu positiven Pränataldiagnostikbefunden -- 4.1 Die Diagnosemitteilung -- 4.2 Die Entscheidung nach der Diagnosestellung -- 4.3 Exkurs: Der Fokus auf die Schnittstellenproblematik im deutschen Kontext -- 5 Zwischenfazit -- Teil II: Perspektive und Methode -- 6 Die heuristische Perspektive der Studie - die Konstruktion von Wissen oder Wissenschaft als Konstruktion -- 6.1 Konstruktivismus und feministische Standpunkttheorie. Perspektive auf Wissenschaft sowie auf Forscherin und Forschungsobjekt -- 6.2 Der Handlungs- und Entscheidungsbegriff: Das Konzept der „Agency". Perspektive auf Handlung und Selbst -- 6.3 Biografie und Life Course Theory. Perspektive auf das Erkenntnisinteresse -- 6.3.1 Biografie und Life Course Theory: Strukturelle und prozessuale Konzepte einer lebensverlaufsorientierten Perspektive -- 6.3.2 Schwangerschaft als Übergang und Entwicklungsprozess -- 7 Die Weiterentwicklung der Forschungsfrage -- 8 Methodik -- 8.1 Theoretische Grundlagen des qualitativen Ansatzes -- 8.2 Die Grounded Theory Methodologie.