Using Smartphones as Essential Tools for Learning: A Call to Place Schools on the Right Side of the 21st Century

Norris, Cathleen ; Hossain, Akhlaq ; et al.

In: Educational Technology, Jg. 51 (2011), Heft 3, S. 18-25

academicJournal

The authors stand by this prediction: Within five years "every" child in "every" grade in "every" K-12 classroom in America will be using a mobile learning device (MLD), 24/7. And a corollary already being seen in MLD-using classrooms: Student achievement will increase "significantly", since time-on-task increases "significantly" when students use MLDs such as smartphones inside the classroom for curricular purposes. Furthermore, the authors present provocative evidence from classrooms in Singapore to New Jersey that Kozma is right and Clark is wrong: The medium--the MLDs--do matter very much in learning! (Contains 1 table and 4 figures.)

Titel:	Using Smartphones as Essential Tools for Learning: A Call to Place Schools on the Right Side of the 21st Century
Autor/in / Beteiligte Person:	Norris, Cathleen ; Hossain, Akhlaq ; Soloway, Elliot
Link:	http://www.bookstoread.com/etp http://asianvu.com/bookstoread/etp/
Zeitschrift:	Educational Technology, Jg. 51 (2011), Heft 3, S. 18-25
Veröffentlichung:	2011
Medientyp:	academicJournal
ISSN:	0013-1962 (print)
Schlagwort:	Descriptors: Foreign Countries Educational Technology Electronic Learning Handheld Devices Laptop Computers Technology Integration Student Attitudes Program Implementation Educational Policy Case Studies Time on Task Educational Trends Futures (of Society) Evidence Elementary Secondary Education Achievement Gains Elementary School Students Geographic Terms: New Jersey New York Ohio Singapore Texas
Sonstiges:	Nachgewiesen in: ERIC Sprachen: English Language: English Peer Reviewed: N Page Count: 8 Document Type: Journal Articles ; Reports - Descriptive Education Level: Elementary Education ; Elementary Secondary Education Abstractor: As Provided Number of References: 14 Entry Date: 2011

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