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Essential Components of Miller's Soulful Curriculum Theory

Baraei, Ali ; Mahram, Behrooz ; et al.
In: Athens Journal of Education, Jg. 9 (2022-08-01), Heft 3, S. 451-468
academicJournal

Titel:
Essential Components of Miller's Soulful Curriculum Theory
Autor/in / Beteiligte Person: Baraei, Ali ; Mahram, Behrooz ; Varaki, Bakhtiar Shabani
Link:
Zeitschrift: Athens Journal of Education, Jg. 9 (2022-08-01), Heft 3, S. 451-468
Veröffentlichung: 2022
Medientyp: academicJournal
ISSN: 2407-9898 (print) ; 2241-7958 (electronic)
Schlagwort:
  • Descriptors: Holistic Approach Philosophy Student Needs Spiritual Development Psychological Patterns Energy Curriculum Development Barriers Stress Variables Stress Management Quality of Life Relationship Figurative Language Listening Visualization Emotional Response Intuition
Sonstiges:
  • Nachgewiesen in: ERIC
  • Sprachen: English
  • Language: English
  • Peer Reviewed: Y
  • Page Count: 18
  • Document Type: Journal Articles ; Reports - Research
  • Abstractor: As Provided
  • Entry Date: 2022

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