Perceived Usefulness of Data Scientists’ Essential Skills Focusing on Usefulness among Elementary School Teachers / データサイエンティスト必須スキルの有用性認知に関する実態調査小学校教員における有用性に着目して

Sawayama, Ikuo ; Moriyama, Jun ; et al.

In: 教育情報研究, Jg. 38 (2022-11-30), Heft 2, S. 41

Online academicJournal

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Titel:	Perceived Usefulness of Data Scientists’ Essential Skills Focusing on Usefulness among Elementary School Teachers / データサイエンティスト必須スキルの有用性認知に関する実態調査小学校教員における有用性に着目して
Autor/in / Beteiligte Person:	Sawayama, Ikuo ; Moriyama, Jun ; 潤, 森山 ; 郁夫, 澤山
Link:	View Record from J-STAGE (Volltext)
Zeitschrift:	教育情報研究, Jg. 38 (2022-11-30), Heft 2, S. 41
Veröffentlichung:	2022
Medientyp:	academicJournal
ISSN:	0912-6732 (print) ; 2432-1745 (print)
DOI:	10.20694/jjsei.38.2_41
Sonstiges:	Nachgewiesen in: J-STAGE Sprachen: Japanese

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Perceived Usefulness of Data Scientists’ Essential Skills Focusing on Usefulness among Elementary School Teachers / データサイエンティスト必須スキルの有用性認知に関する実態調査 小学校教員における有用性に着目して

Perceived Usefulness of Data Scientists’ Essential Skills Focusing on Usefulness among Elementary School Teachers / データサイエンティスト必須スキルの有用性認知に関する実態調査小学校教員における有用性に着目して