Zum Hauptinhalt springen

Pupil support assistant/teacher assistant, a pedagogical tool without recognition, essential for educational inclusion. Scottish experience

Díaz, José Quintanal ; Rodríguez, José María Ruiz
In: Scientia paedagogica experimentalis, Jg. 60 (2023), Heft 2, S. 183-214
serialPeriodical

Titel:
Pupil support assistant/teacher assistant, a pedagogical tool without recognition, essential for educational inclusion. Scottish experience
Autor/in / Beteiligte Person: Díaz, José Quintanal ; Rodríguez, José María Ruiz
Link:
Zeitschrift: Scientia paedagogica experimentalis, Jg. 60 (2023), Heft 2, S. 183-214
Veröffentlichung: 2023
Medientyp: serialPeriodical
ISSN: 0582-2351 (print)
Sonstiges:
  • Nachgewiesen in: British Library Document Supply Centre Inside Serials & Conference Proceedings
  • Sprachen: Other

Klicken Sie ein Format an und speichern Sie dann die Daten oder geben Sie eine Empfänger-Adresse ein und lassen Sie sich per Email zusenden.

oder
oder

Wählen Sie das für Sie passende Zitationsformat und kopieren Sie es dann in die Zwischenablage, lassen es sich per Mail zusenden oder speichern es als PDF-Datei.

oder
oder

Bitte prüfen Sie, ob die Zitation formal korrekt ist, bevor Sie sie in einer Arbeit verwenden. Benutzen Sie gegebenenfalls den "Exportieren"-Dialog, wenn Sie ein Literaturverwaltungsprogramm verwenden und die Zitat-Angaben selbst formatieren wollen.

xs 0 - 576
sm 576 - 768
md 768 - 992
lg 992 - 1200
xl 1200 - 1366
xxl 1366 -