Estudi dels requisits indispensables pel bon funcionament del treball en grup a la universitat ; Study of the essential requirements for group work amongst university students ; Estudio de los requisitos indispensables para el buen funcionamiento del trabajo en grupo en la universidad ; L’étude des conditions nécessaires au bon fonctionnement du travail en groupe à l’université
In: Temps d'Educació; 2017: Núm.: 53; p. 163-182 ; 0214-7351, 2017, S. 163-182
Online
academicJournal
Zugriff:
En el present article es procedeix a una revisió de diferents elements relacionats amb el treball en grup que aconsegueixen que aquesta metodologia sigui beneficiosa per l’aprenentatge dels estudiants universitaris. En aquest sentit, es dur a terme una revisió de la literatura sobre el tema, alhora que es presenten els resultats d’una recerca quantitativa basada en les dades d’una enquesta obtingudes durant el 2010 sobre un total aproximat de 1000 estudiants de quatre universitats públiques de l’Àrea Metropolitana de Barcelona. Es realitzen anàlisis per mostrar la incidència en el funcionament del treball en grup de cada un dels indicadors que conformen la piràmide de necessitats de Maslow, adaptada al món universitari per Prescott i Simpson [(]2004). Els resultats mostren com és necessari arribar a certs llindars de qualitat en la implementació d’aquesta metodologia, per tal que aporti aspectes beneficiosos als estudiants universitaris implicats. La reforma de Bolonya [(]1999), tal i com ha estat implementada no ha aconseguit arribar, en algunes titulacions, a aquest llindar mínim de qualitat. ; This article studies the elements that make group work beneficial for university student learning. It reviews the literature on the subject and presents the results of quantitative research based on survey data obtained in 2010 from approximately 1000 students of four public universities in the Barcelona Metropolitan Area. An analysis is made to show how group work is affected by each of the indicators that make up Maslows hierarchy of needs pyramid, adapted to the university world by Prescott and Simpson [(]2004). The results demonstrate that for this methodology to be beneficial, its application needs to reach certain quality thresholds. The article also concludes that, in some degree courses, the Bologna Reform [(]1999) has failed to enable these thresholds. ; El presente artículo consiste en una revisión de diferentes elementos relacionados con el trabajo en grupo que consiguen que esta metodología sea beneficiosa ...
Titel: |
Estudi dels requisits indispensables pel bon funcionament del treball en grup a la universitat ; Study of the essential requirements for group work amongst university students ; Estudio de los requisitos indispensables para el buen funcionamiento del trabajo en grupo en la universidad ; L’étude des conditions nécessaires au bon fonctionnement du travail en groupe à l’université
|
---|---|
Autor/in / Beteiligte Person: | Masjuan, Josep Maria ; Elias Andreu, Marina |
Link: | |
Zeitschrift: | Temps d'Educació; 2017: Núm.: 53; p. 163-182 ; 0214-7351, 2017, S. 163-182 |
Veröffentlichung: | Universitat de Barcelona, 2017 |
Medientyp: | academicJournal |
ISSN: | 2014-7627 (print) |
Schlagwort: |
|
Sonstiges: |
|