علاقة نوعية الخطاب الصفي في تدريس قواعد اللغة العربية في المرحلة الأساسية بفهم الطلبة للمفاهيم النحوية و توظيف هذه المفاهيم في التعبير الكتابي = The Relationship of Classroom Discourse Quality to Understanding of Essential Grammatical Concepts among Basic Stage Female Students and Employing These Concepts in Writing Composition in Teaching Arabic Language Gr

2008

Hochschulschrift

Titel:	علاقة نوعية الخطاب الصفي في تدريس قواعد اللغة العربية في المرحلة الأساسية بفهم الطلبة للمفاهيم النحوية و توظيف هذه المفاهيم في التعبير الكتابي = The Relationship of Classroom Discourse Quality to Understanding of Essential Grammatical Concepts among Basic Stage Female Students and Employing These Concepts in Writing Composition in Teaching Arabic Language Gr
Link:	http://platform.almanhal.com/EDS/Details/?id=4-62171
Veröffentlichung:	2008
Medientyp:	Hochschulschrift
Sonstiges:	Nachgewiesen in: Al Manhal Collections

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