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  1. Detailansicht für Treffer 21 öffnen
    Undergraduate Students' Perspectives of Essential Instructor Qualities
    Trammell, Beth A. ; Aldrich, Rosalie S.
    In: Journal of the Scholarship of Teaching and Learning, Jg. 16 (2016-02-01), Heft 1, S. 15-29
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  2. Detailansicht für Treffer 22 öffnen
    Using Electronic Portfolios to Explore Essential Student Learning Outcomes in a Professional Development Course
    Alanson, Erik R. ; Robles, Richard A.
    In: Asia-Pacific Journal of Cooperative Education, Jg. 17 (2016), Heft 4, S. 387-402
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  3. Detailansicht für Treffer 23 öffnen
    Understanding Essential Factors in Influencing Technology-Supported Learning: A Model toward Blended Learning Success
    Zhang, Yulei Gavin ; Dang, Mandy Yan
    In: Journal of Information Technology Education: Research, Jg. 19 (2020), S. 489-510
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  4. Detailansicht für Treffer 24 öffnen
    The Essential Ingredients of Research Supervision: A Discrete-Choice Experiment
    Roach, Alex ; Christensen, Bruce K. ; et al.
    In: Journal of Educational Psychology, Jg. 111 (2019-10-01), Heft 7, S. 1243-1260
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  5. Detailansicht für Treffer 25 öffnen
    Developing Students' Language Competence and Essential 21st Century Skills for Future Employability: The Case of Latvia and Lithuania
    Luka, Ineta ; Seniut, Irena
    In: Acta Educationis Generalis, Jg. 9 (2019-08-01), Heft 2, S. 1-23
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  6. Detailansicht für Treffer 26 öffnen
    Integrating and Assessing Essential Learning Outcomes: Fostering Faculty Development and Student Engagement
    Cydis, Susan ; Galantino, Mary Lou ; et al.
    In: Journal of the Scholarship of Teaching and Learning, Jg. 15 (2015-06-01), Heft 3, S. 33-52
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  7. Detailansicht für Treffer 27 öffnen
    The Nebulous, Essential Dimensions in Effective University Teaching: The Ethic of Care and Relational Acumen
    Scott, Donald E.
    In: Journal of University Teaching and Learning Practice, Jg. 12 (2015), Heft 2, S. 19
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  8. Detailansicht für Treffer 28 öffnen
    Essential Elements in Implementation. College Readiness Indicator Systems (CRIS) Resource Series
    Stanford University, John W. Gardner Center for Youth and Their Communities (JGC) ; Annenberg Institute for School Reform at Brown University ; et al.
    In: John W. Gardner Center for Youth and Their Communities, 2014-05-01, S. 24
    Online Elektronische Ressource
    Wie komme ich dran?
  9. Detailansicht für Treffer 29 öffnen
    Assessing the Essential Pre-Conditions of an Authentic Sustainability Curriculum
    Lengyel, Attila ; Szoke, Szilvia ; et al.
    In: International Journal of Sustainability in Higher Education, Jg. 20 (2019), Heft 2, S. 309-340
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  10. Detailansicht für Treffer 30 öffnen
    Biology Student Perceptions of Information Literacy Instruction in the Context of an Essential Skills Workshop Series
    Jankowski, Amy ; Sawyer, Yadéeh E.
    In: Issues in Science and Technology Librarianship, Jg. 92 (2019), S. 27
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  11. Detailansicht für Treffer 31 öffnen
    Is 'Touching' Essential When Teaching Ballet?
    Assandri, Eric P.J
    In: Research in Dance Education, Jg. 20 (2019), Heft 2, S. 197-207
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  12. Detailansicht für Treffer 32 öffnen
    Essential Competencies for Interdisciplinary Graduate Training: Summary Report. GS-10F-0086K
    Abt Associates, Inc. ; Gamse, Beth C. ; et al.
    In: Abt Associates, 2013-04-01, S. 8
    report
    Wie komme ich dran?
  13. Detailansicht für Treffer 33 öffnen
    Essential Competencies for Interdisciplinary Graduate Training in IGERT: Final Report. GS-10F-0086K
    Abt Associates, Inc. ; Gamse, Beth C. ; et al.
    In: Abt Associates, 2013-04-01, S. 109
    report
    Wie komme ich dran?
  14. Detailansicht für Treffer 34 öffnen
    Mathematics: Essential Research, Essential Practice. Volumes 1 and 2. Proceedings of the 30th Annual Conference of the Mathematics Education Research Group of Australasia
    Mathematics Education Research Group of Australasia (Australia). ; Watson, Jane ; et al.
    In: Mathematics Education Research Group of Australasia, 2007, S. 900
    Konferenz
    Wie komme ich dran?
  15. Detailansicht für Treffer 35 öffnen
    Perceptions on the Essential Writing Skills of Entering First-Year College Students
    Lloyd, Jennifer
    In: ProQuest LLC, 2018, S. 184
    Hochschulschrift
    Wie komme ich dran?
  16. Detailansicht für Treffer 36 öffnen
    Values Clarification: Essential for Leadership Learning
    Fritz, Mackenzie R. ; Guthrie, Kathy L.
    In: Journal of Leadership Education, Jg. 16 (2017), Heft 1, S. 47-63
    academicJournal
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  17. Detailansicht für Treffer 37 öffnen
    Academic Freedom and the Challenge of Diversity: Upholding Two Core Values Essential to the Pursuit of the Common Good
    Reichman, Henry
    In: Liberal Education, Jg. 106 (2020), Heft 3
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Wie komme ich dran?
  18. Detailansicht für Treffer 38 öffnen
    Essential Attributes for Online Success: Student Learning Preferences and Faculty Teaching Styles
    Abell, Natalie ; Cain, Melissa ; et al.
    In: International Journal on E-Learning, Jg. 15 (2016), Heft 4, S. 401-422
    academicJournal
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  19. Detailansicht für Treffer 39 öffnen
    Leadership Lessons: Helping Students Develop Essential Leadership and Communication Competencies through Social Media
    Remund, David L.
    In: Journal of Faculty Development, Jg. 29 (2015-05-01), Heft 2, S. 57-62
    academicJournal
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  20. Detailansicht für Treffer 40 öffnen
    Investigating Essential Factors on Students' Perceived Accomplishment and Enjoyment and Intention to Learn in Web Development
    Zhang, Yulei ; Dang, Yan
    In: ACM Transactions on Computing Education, Jg. 15 (2015-03-01), Heft 1, S. 21
    Online academicJournal
    Zugriff:
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    Wie komme ich dran?
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