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    Eurocode-system with associated standards and essential terminology
    Hietanen, T. ; Kouhi, Jouko
    1991
    Online unknown
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    Wie komme ich dran?
  2. Detailansicht für Treffer 22 öffnen
    Liian kevyt eikä yhtään hauska? – draamakomedian olemus ja välttämättömät valmistusaineet ; Too light and not so funny? – the essence and the necessary ingredients of drama comedy ; Too light and no fun? — the presence of the dramacamid and the essential ingredients; Too light and not so funny? — the essence and the necessary ingredients of Drama Comedy
    Mäkelä, Markus ; Lindgren, Karoliina ; et al.
    2022
    Online Hochschulschrift
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    Wie komme ich dran?
  3. Detailansicht für Treffer 23 öffnen
    Eurocode-system with associated standards and essential terminology
    In: Rakennuttaja, 1991, Heft 2, S. 44-45
    Online unknown
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    View record at OpenAIRE (Volltext)
    Wie komme ich dran?
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    Asiantuntijatiedon säilyttämisen edellytykset: olennaisen tiedon ja osaamisen tunnistaminen eläköitymisen yhteydessä ; Prerequisites for Retaining Expert Knowledge: Identifying Essential Knowledge and Know-how in Retirement Cases
    Airaksinen, Ville ; Mäki, Eerikki ; et al.
    2016
    Online Hochschulschrift
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    Wie komme ich dran?
  5. Detailansicht für Treffer 25 öffnen
    Datan jakaminen kilpailuoikeudellisena korjaustoimenpiteenä erityisesti essential facilities -doktriinin näkökulmasta ; Data sharing as a competition remedy: the applicability of essential facilities doctrine in the digital markets
    Olsson, Onni ; Helsingin yliopisto, Oikeustieteellinen tiedekunta ; et al.
    2021
    Online Hochschulschrift
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    Wie komme ich dran?
  6. Detailansicht für Treffer 26 öffnen
    The Patent War of Connected Cars: : Standard-Essential Patent Holder’s Disputed Right to Choose the Level of the Chain of Production at Which It Will Grant Licences ; Patenttitaisto älyautoista: : Standard-Essential patentinhaltijan kiistanalainen oikeus myöntää lisenssit valitsemallaan tuotantoketjun tasolla
    Kallioinen, Pauliina ; Helsingin yliopisto, Oikeustieteellinen tiedekunta ; et al.
    2021
    Online Hochschulschrift
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    Wie komme ich dran?
  7. Detailansicht für Treffer 27 öffnen
    Olennaista nuorisotyön taidoista. Arvosteltu teos: Kate Sapin 2013. Essential Skills for Youth Work Practice. 2nd Edition. London: Sage Publications. 280 s.
    Nieminen, Juha
    In: Kasvatus & Aika, 2014
    Online academicJournal
    Zugriff:
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    Wie komme ich dran?
  8. Detailansicht für Treffer 28 öffnen
    The Patent War of Connected Cars: : Standard-Essential Patent Holder’s Disputed Right to Choose the Level of the Chain of Production at Which It Will Grant Licences
    Kallioinen, Pauliina ; Helsingin yliopisto, Oikeustieteellinen tiedekunta ; et al.
    2021
    Online Hochschulschrift
    Zugriff:
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    Wie komme ich dran?
  9. Detailansicht für Treffer 29 öffnen
    ”Tärkein asia on huomata, että asioita voi oppia tekemään” : tutkimus käsityön oppiainetta koskevasta julkisesta keskustelusta 2018–2020 ; ”It’s essential to realize that you can learn to make things” : a study concerning current public discussion about craft subject
    Kemppainen, Meeri ; Helsingin yliopisto, Kasvatustieteellinen tiedekunta, Opettajankoulutus ; et al.
    2020
    Online Hochschulschrift
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    Wie komme ich dran?
  10. Detailansicht für Treffer 30 öffnen
    Keskeisten kädentaitojen osaaminen perustason sairaankuljetuksessa ; The competence of essential manual skills in emergency care : Part I: Developing an evaluation instrument; Part II: reliability and usefullness of the modified evaluation instruments
    Kupari, Petra ; Marjava, Katri ; et al.
    2007
    Online academicJournal
    Zugriff:
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    Wie komme ich dran?
  11. Detailansicht für Treffer 31 öffnen
    [Essential tremor].
    Rautakorpi, I ; Marttila, R ; et al.
    In: Duodecim; laaketieteellinen aikakauskirja, Jg. 92 (1976), Heft 21, S. 1225-33
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  12. Detailansicht für Treffer 32 öffnen
    [Cholesterol: essential for life but harmful].
    Miettinen, TA
    In: Duodecim; laaketieteellinen aikakauskirja, Jg. 100 (1984), Heft 23-24, S. 1586-99
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  13. Detailansicht für Treffer 33 öffnen
    [The character of essential hypertension].
    Louhija, A
    In: Duodecim; laaketieteellinen aikakauskirja, Jg. 90 (1974), Heft 9, S. 637-40
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  14. Detailansicht für Treffer 34 öffnen
    [Nursing care planning and patient education are essential].
    Kämäräinen, K ; Liukkonen, ML
    In: Sairaanhoitaja. Sjukskoterskan, Jg. 54 (1978-10-24), Heft 20, S. 28-30
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  15. Detailansicht für Treffer 35 öffnen
    Noin yksivuotiaan lapsen kehitys : havainnointivideo lasten toimintaterapian opetukseen ; Occupational therapy intervention with a child is based upon an understanding and appreciation of normal development. Knowledge of current concepts and theories related to child development is essential when occupational therapist evaluates children. This background information helps therapist to plan intervention for the child. The aim of this study is to make observation video about development of about one year old child. The purpose of my study is to help occupational therapy students learn about child development. My study is practice-based thesis. It includes product, which is the observation video and study rapport. I describe my whole process in my rapport. The process includes different kinds of stages. First, I studied those theories of child development, which are used in the studies of occupational therapy for children. These theories are Moseys Developmental Frame of Reference and the theory of development according to Sensory Integration Theory. These theories are the frames of reference of my study. I organize the child development areas according to child occupations and skills. Then I start to plan, film and edit my video based on the theories of child development and the principles of making a video. In my rapport I describe all the stages of my study and explain the sequence and the content of the stages. I also evaluate the process of my study. In the observation video you can see those stages of development where about one year old child is based on the frames of reference, which I have used in my study. I believe that my observation video can at least be good for inspiring occupational therapy students learning about child development. Keywords child development, learning, observation video
    Lehtinen, Ann-Mari ; Toimintaterapian koulutusohjelma, kuntoutuksen suuntautumisvaihtoehto,sosiaali- ja terveysala
    2006
    Online academicJournal
    Zugriff:
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    Wie komme ich dran?
  16. Detailansicht für Treffer 36 öffnen
    [The obligation of the Federal Council: essential improvement in payment of wages].
    In: Sairaanhoitaja. Sjukskoterskan, Jg. 43 (1967-12-10), Heft 18, S. 763
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  17. Detailansicht für Treffer 37 öffnen
    [Chronic essential hypochromic anemia in 3 male patients].
    KORHONEN, J
    In: Duodecim; laaketieteellinen aikakauskirja, Jg. 75 (1959), S. 716-9
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  18. Detailansicht für Treffer 38 öffnen
    Survey of academic writing in English at the Finnish language centres : essential topics, topics taught and resource needs
    Stotesbury, Hilkka ; McAnsh, Suzy ; et al.
    In: AFinLAn vuosikirja; Minä ja kielitiede - soveltajan arki ; AFinLA Yearbook; Minä ja kielitiede - soveltajan arki ; 2343-2608, 2004
    Online academicJournal
    Zugriff:
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    Wie komme ich dran?
  19. Detailansicht für Treffer 39 öffnen
    Insecticidal, repellent, antimicrobial activity and phytotoxicity of essential oils: With special reference to limonene and its suitability for control of insect pests
    Ibrahim, Mohamed A. ; Kainulainen, Pirjo ; et al.
    2001
    Online academicJournal
    Zugriff:
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    Wie komme ich dran?
  20. Detailansicht für Treffer 40 öffnen
    Finnish: an essential grammar
    Karlsson, Fred
    1999
    Online academicJournal
    Zugriff:
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    Wie komme ich dran?
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