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    Improving the Strategies High School Students Use To Conduct Research on the Internet by Teaching Essential Skills and Providing Practical Experience.
    Pierce, Anne F.
    1998
    Hochschulschrift
    Wie komme ich dran?
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    Information Literacy for Health Professionals: Teaching Essential Information Skills with the Big6 Information Literacy Model
    Santana Arroyo, Sonia
    In: Community & Junior College Libraries, Jg. 19 (2013), Heft 3-4, S. 77-91
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Essentials, Bells and Whistles: A Survey of Automated Systems.
    In: Book Report, Jg. 11 (1992), Heft 2, S. 31-33
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  4. Detailansicht für Treffer 4 öffnen
    Correct hypotheses and careful reading are essential : results of an observational study on learners using online language resources
    Carolin, Müller-Spitzer ; José Domínguez Vázquez María ; et al.
    In: Lexikos, Jg. 28 (2018-12-01), Heft 1, S. 287-315
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext
    Wie komme ich dran?
  5. Detailansicht für Treffer 5 öffnen
    Correct Hypotheses and Careful Reading Are Essential: Results of an Observational Study on Learners Using Online Language Resources
    Müller-Spitzer, Carolin ; Martina Nied Curcio ; et al.
    In: Lexikos, Jg. 28 (2018-12-01)
    Online academicJournal
    Zugriff:
    View record in DOAJ (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  6. Detailansicht für Treffer 6 öffnen
    ERIC: An Essential Online Tool for Educators.
    Dunman, Susan
    In: Electronic Learning, Jg. 7 (1988), Heft 4, S. 45-47
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  7. Detailansicht für Treffer 7 öffnen
    Correct hypotheses and careful reading are essential: results of an observational study on Learners using online language resources
    Müller-Spitzer, Carolin ; Nied Curcio, Martina ; et al.
    2018
    Online academicJournal
    Zugriff:
    View record from BASE (Volltext)
    Volltext Volltext
    Wie komme ich dran?
  8. Detailansicht für Treffer 8 öffnen
    Correct hypotheses and careful reading are essential: results of an observational study on learners using online language resources
    Müller-Spitzer, Carolin ; Vázquez, María José Domínguez ; et al.
    In: Lexikos; Vol 28 (2018); 287-315, 2019
    Online academicJournal
    Zugriff:
    View record from BASE (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  9. Detailansicht für Treffer 9 öffnen
    Correct Hypotheses and Careful Reading Are Essential: Results of an Observational Study on Learners Using Online Language Resources
    Nied ; Nied, MARTINA LUCIA
    2018
    Online academicJournal
    Zugriff:
    View record from BASE (Volltext)
    Volltext
    Wie komme ich dran?
  10. Detailansicht für Treffer 10 öffnen
    Correct Hypotheses and Careful Reading Are Essential: Results of an Observational Study on Learners Using Online Language Resources ; Opsomming: Akkurate hipoteses en noukeurige lees is noodsaaklik: Resultate van 'n waarnemingstudie uitgevoer op leerders wat aanlyn taalhulpbronne gebruik.
    Müller-Spitzer, Carolin ; Nied Curcio, Martina ; et al.
    Online academicJournal
    Zugriff:
    View record from BASE (Volltext)
    Volltext
    Wie komme ich dran?
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