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    Exploring Essential Soft Skills for Maximizing Employability of English Graduates in Bangladesh
    Islam, Robiul ; Happy Kumar Das
    In: Journal on English Language Teaching, Jg. 14 (2024), Heft 1, S. 34-53
    academicJournal
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    Mapping 'TOEFL® Essentials'™ Test Scores to the Canadian Language Benchmarks. 'TOEFL'® Research Report. TOEFL-RR-100. ETS Research Report No. RR-22-16
    Papageorgiou, Spiros ; Davis, Larry ; et al.
    In: ETS Research Report Series, 2022-12-01, S. 44
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Twenty-First Century Essential Employability Skills for English as a Foreign Language Undergraduates in a Context of the Mekong Delta
    Phan, Van Thi Tuyet ; Nguyen, Linh Dang Thuy ; et al.
    In: European Journal of Educational Research, Jg. 11 (2022), Heft 2, S. 1089-1102
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Essential Components in Planning Multilingual Education: A Case Study of Cambodia's Multilingual Education National Action Plan
    Ball, Jessica ; Smith, Mariam
    In: Current Issues in Language Planning, Jg. 24 (2023), Heft 1, S. 21-41
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Research-Based Instruction, an Essential Tenet of the Foreign Languages' Pre-Service-Teacher Education at Universidad De Pamplona
    Cote-Parra, Gabriel
    In: GIST Education and Learning Research Journal, 2020, Heft 20, S. 215-229
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Using Confidence Intervals to Determine Adequate Item Sample Sizes for Vocabulary Tests: An Essential but Overlooked Practice
    Gyllstad, Henrik ; McLean, Stuart ; et al.
    In: Language Testing, Jg. 38 (2021-10-01), Heft 4, S. 558-579
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Developing Students' Language Competence and Essential 21st Century Skills for Future Employability: The Case of Latvia and Lithuania
    Luka, Ineta ; Seniut, Irena
    In: Acta Educationis Generalis, Jg. 9 (2019-08-01), Heft 2, S. 1-23
    academicJournal
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    Is ICT Really Essential for Learning? Perceptions and Uses of ICTs for Language Acquisition in Secondary Level Environme
    Benini, Silvia
    In: Research-publishing.net, 2014-08-01, S. 6
    Konferenz
    Wie komme ich dran?
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    Applying the '10,000-Hour Rule' to English Language Learning: Or, Why Informal Learning Is Essential to Achieving Language Proficiency
    Eaton, Sarah Elaine
    In: Online Submission, Jg. 28 (2012-09-01), Heft 2, S. 4-11
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Family Literacy and the New Canadian: Formal, Non-Formal and Informal Learning: The Case of Literacy, Essential Skills and Language Learning in Canada
    Eaton, Sarah Elaine
    In: Online Submission, 2011-03-26, S. 12
    report
    Wie komme ich dran?
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    Formal, Non-Formal and Informal learning: The Case of Literacy, Essential Skills, and Language Learning in Canada
    Eaton, Sarah Elaine
    In: Online Submission, 2010-02-01, S. 36
    report
    Wie komme ich dran?
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    Autonomous Learning and Metacognitive Strategies Essentials in ESP Class
    Ajideh, Parviz
    In: English Language Teaching, Jg. 2 (2009), Heft 1, S. 162-168
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  13. Detailansicht für Treffer 13 öffnen
    Voicing as an Essential Problem of Communication: Language and Education of Chinese Immigrant Children in Globalization
    Dong, Jie ; Dong, Yan
    In: Anthropology & Education Quarterly, Jg. 44 (2013-06-01), Heft 2, S. 161-176
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Inclusive Achievement Testing for Linguistically and Culturally Diverse Test Takers: Essential Considerations for Test Developers and Decision Makers
    Fairbairn, Shelley B. ; Fox, Janna
    In: Educational Measurement: Issues and Practice, Jg. 28 (2009), Heft 1, S. 10-24
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Bridging Canadian Adult Second Language Education and Essential Skills Policies: Approach with Caution
    Gibb, Tara L.
    In: Adult Education Quarterly: A Journal of Research and Theory, Jg. 58 (2008), Heft 4, S. 318-334
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Wie komme ich dran?
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