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    The Effect on Gifted Students' 21st Century Skills of Supporting Science Teaching with LEGO® Education® BricQ Motion Essential and Student Opinions on This Instruction
    Babaoglu, Gamze ; Güven Yildirim, Ezgi
    In: Science Insights Education Frontiers, Jg. 15 (2023), Heft 2, S. 2305-2324
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Determination of Linalool in Essential Oils by SPME-GC-MS: Using the Internal Standard Method
    Johnson, Bettie Obi ; Golonka, Annette M. ; et al.
    In: Journal of Chemical Education, Jg. 99 (2022-02-01), Heft 2, S. 917-923
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Revision as an Essential Step in Modeling to Support Predicting, Observing, and Explaining Cellular Respiration System Dynamics
    Lucas, Lyrica ; Helikar, Tomáš ; et al.
    In: International Journal of Science Education, Jg. 44 (2022), Heft 13, S. 2152-2179
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  4. Detailansicht für Treffer 4 öffnen
    Exploring the Pedagogical Features of Integrating Essential Competencies of Scientific Inquiry in Classroom Teaching
    Chen, Ya-Chun ; Pan, Yi-Ting ; et al.
    In: Research in Science & Technological Education, Jg. 38 (2020), Heft 2, S. 185-207
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  5. Detailansicht für Treffer 5 öffnen
    Communicating Evolution: An Exploration of Students' Skills in an Essential Practice of Science
    Cook, Kristin L. ; Oliveira, Alandeom W.
    In: Electronic Journal of Science Education, Jg. 19 (2015), Heft 5, S. 23
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Capturing Essential Understandings of the Urban Science Learning Environment
    Bayne, Gillian U.
    In: Learning Environments Research, Jg. 15 (2012-07-01), Heft 2, S. 231-250
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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