Zum Hauptinhalt springen
Hochschulbibliothek Niederrhein

Suchergebnisse

Katalog

Mehr
89 Treffer

Suchmaske

Suchtipp für den Bereich Mehr: Wörter werden automatisch mit UND verknüpft. Eine ODER-Verknüpfung erreicht man mit dem Zeichen "|", eine NICHT-Verknüpfung mit einem "-" (Minus) vor einem Wort. Anführungszeichen ermöglichen eine Phrasensuche.
Beispiele: (burg | schloss) -mittelalter, "berufliche bildung"

Suchergebnisse einschränken oder erweitern

Aktive Suchfilter

Erscheinungszeitraum

Mehr Treffer

Weniger Treffer

Art der Quelle

Thema

Verlag

Publikation

Sprache

Geographischer Bezug

Inhaltsanbieter

89 Treffer

Sortierung: 
  1. Detailansicht für Treffer 1 öffnen
    The Science of Success: Essential Elements for Cultivating a Healthy School Community
    Pawlowski, Magdalena ; Bujold, Molly
    In: Childhood Education, Jg. 100 (2024), Heft 1, S. 6-13
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  2. Detailansicht für Treffer 2 öffnen
    The KeyMath-3 Essential Resource Program: Mathematics Achievement of Students Served in Resource Settings
    Linn, Diana ; Brown, Randel
    In: Administrative Issues Journal: Connecting Education, Practice, and Research, Jg. 13 (2023), Heft 1, S. 94-106
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  3. Detailansicht für Treffer 3 öffnen
    Explicating Essential Nine of the Second Edition of the NAPDS Nine Essentials
    Badiali, Bernard ; Burns, Rebecca West ; et al.
    In: PDS Partners: Bridging Research to Practice, Jg. 17 (2022), Heft 3, S. 49-54
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  4. Detailansicht für Treffer 4 öffnen
    Essential Factors of a 15 to Finish Campaign: Increasing Ontime Completion Rates for Community College Students
    Howard, Martine ; Harrington, Christine
    In: Impacting Education: Journal on Transforming Professional Practice, Jg. 7 (2022), Heft 2, S. 3-10
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  5. Detailansicht für Treffer 5 öffnen
    Practices in Transforming General Education: Integrating Essential Skills in the Faculty Planning and Curricular Coherence Pilot Project and beyond at Community College of Philadelphia
    Birge, Amy ; Shannon, Eric W.
    In: International Journal of Teaching and Learning in Higher Education, Jg. 33 (2021), Heft 1, S. 48-61
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  6. Detailansicht für Treffer 6 öffnen
    Building Successful Extracurricular Enrichment Programs: The Essential How-To Guide for Schools and Communities
    Cain, Michael
    2022
    Buch
    Wie komme ich dran?
  7. Detailansicht für Treffer 7 öffnen
    The Essential Role of Program Theory: Fostering Theory-Driven Practice and High-Quality Outcomes Assessment in Student Affairs
    Pope, Andrea M. ; Finney, Sara J. ; et al.
    In: Research & Practice in Assessment, Jg. 14 (2019), S. 5-17
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  8. Detailansicht für Treffer 8 öffnen
    Organizing Early Education for Improvement: Voices from the Field on Essential Supports
    Ounce of Prevention Fund ; National Association for the Education of Young Children (NAEYC) ; et al.
    In: Ounce of Prevention Fund, 2019, S. 10
    report
    Wie komme ich dran?
  9. Detailansicht für Treffer 9 öffnen
    Early Education Essentials: Illustrations of Strong Organizational Practices in Programs Poised for Improvement. Snapshot
    Ounce of Prevention Fund ; University of Chicago Consortium on School Research ; et al.
    In: Ounce of Prevention Fund, 2018-12-01, S. 12
    report
    Wie komme ich dran?
  10. Detailansicht für Treffer 10 öffnen
    Essential Questions & Data Sources for Continuous Improvement of Undergraduate STEM Teaching and Learning
    Association of American Universities
    In: Association of American Universities, 2017-06-01, S. 16
    Online Elektronische Ressource
    Wie komme ich dran?
  11. Detailansicht für Treffer 11 öffnen
    Meeting Expectations: Measuring the Impacts of Workplace Essential Skills Training. Final Report, Measures of Success Project
    Centre for Literacy (Canada) ; Palameta, Boris ; et al.
    In: Centre for Literacy, 2013-03-01, S. 146
    report
    Wie komme ich dran?
  12. Detailansicht für Treffer 12 öffnen
    Labour Market Transfers and the Implications for Literacy and Essential Skills: Briefing Package
    Canadian Literacy and Learning Network ; Hayes, Brigid
    In: Canadian Literacy and Learning Network, 2012, S. 230
    report
    Wie komme ich dran?
  13. Detailansicht für Treffer 13 öffnen
    Essential Elements of High Performing, High Quality Part C Systems. NECTAC Notes No. 25
    National Early Childhood Technical Assistance Center ; Lucas, Anne ; et al.
    In: National Early Childhood Technical Assistance Center (NECTAC), 2010-07-01, S. 4
    report
    Wie komme ich dran?
  14. Detailansicht für Treffer 14 öffnen
    Formative Evaluation of the Adult Learning, Literacy and Essential Skills Program. Final Report
    Human Resources and Skills Development Canada
    In: Human Resources and Skills Development Canada, 2010-05-01, S. 90
    report
    Wie komme ich dran?
  15. Detailansicht für Treffer 15 öffnen
    The Essential Role of Curricular Analyses in Comparative Studies of Mathematics Achievement: Developing 'Fair' Tests
    Chavez, Oscar ; Papick, Ira ; et al.
    In: Online Submission, 2010, S. 17
    report
    Wie komme ich dran?
  16. Detailansicht für Treffer 16 öffnen
    Ed School Essentials: Evaluating the Fundamentals of Teacher Training Programs in Texas. Full Report
    National Council on Teacher Quality ; Greenberg, Julie ; et al.
    In: National Council on Teacher Quality, 2010, S. 148
    report
    Wie komme ich dran?
  17. Detailansicht für Treffer 17 öffnen
    Ed School Essentials: A Review of Illinois Teacher Preparation
    National Council on Teacher Quality ; Greenberg, Julie ; et al.
    In: National Council on Teacher Quality, 2010, S. 28
    report
    Wie komme ich dran?
  18. Detailansicht für Treffer 18 öffnen
    Comprehensive Standards-Based Data Collection: Essential for Valid Assessment of Program Impact.
    Lai, Morris K. ; Young, Donald B.
    2000
    report
    Wie komme ich dran?
  19. Detailansicht für Treffer 19 öffnen
    Homelessness: Coordination and Evaluation of Programs Are Essential. Report to Congressional Committees.
    General Accounting Office, Washington, DC. Resources, Community, and Economic Development Div. ; England-Joseph, Judy A.
    1999
    report
    Wie komme ich dran?
  20. Detailansicht für Treffer 20 öffnen
    Five Essential Features of Quality Educational Programs for Students with Moderate and Severe Intellectual Disability: A Guide for Administrators
    Pennington, Robert ; Courtade, Ginevra ; et al.
    In: Education and Training in Autism and Developmental Disabilities, Jg. 51 (2016-09-01), Heft 3, S. 294-306
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
xs 0 - 576
sm 576 - 768
md 768 - 992
lg 992 - 1200
xl 1200 - 1366
xxl 1366 -