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    Employability Capitals as Essential Resources for Employment Obtainment and Career Sustainability of International Graduates
    Pham, Thanh ; Soltani, Behnam ; et al.
    In: Journal of Further and Higher Education, Jg. 48 (2024), Heft 4, S. 436-448
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Student Engagement and Interaction in the Economics Classroom: Essentials for the Novice Economic Educator
    Asarta, Carlos J.
    In: Journal of Economic Education, Jg. 55 (2024), Heft 1, S. 54-62
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Understanding Context: An Essential Factor for Educational Change Success
    Alshumaimeri, Yousif A.
    In: Online Submission, Jg. 13 (2023), Heft 1, S. 11-19
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Estimation in the Mathematics Curricula of Denmark, Norway and Sweden: Inadequate Conceptualisations of an Essential Competence
    Sunde, Pernille Bødtker ; Petersson, Jöran ; et al.
    In: Scandinavian Journal of Educational Research, Jg. 66 (2022), Heft 4, S. 626-641
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Siehe Detailanzeige für Volltext
    Wie komme ich dran?
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    Perceptions of Graduates from Ontario (Canada) Bachelor of Business Administration (B.B.A.) Programs Regarding Essential Data Regulation Competencies: A Phenomenological Study
    Wentz, Daniel
    In: ProQuest LLC, 2022, S. 167
    Hochschulschrift
    Wie komme ich dran?
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    The Essential Role of Program Theory: Fostering Theory-Driven Practice and High-Quality Outcomes Assessment in Student Affairs
    Pope, Andrea M. ; Finney, Sara J. ; et al.
    In: Research & Practice in Assessment, Jg. 14 (2019), S. 5-17
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Organizing Early Education for Improvement: Voices from the Field on Essential Supports
    Ounce of Prevention Fund ; National Association for the Education of Young Children (NAEYC) ; et al.
    In: Ounce of Prevention Fund, 2019, S. 10
    report
    Wie komme ich dran?
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    Early Education Essentials: Illustrations of Strong Organizational Practices in Programs Poised for Improvement. Research Report
    University of Chicago Consortium on School Research ; Ounce of Prevention Fund ; et al.
    In: Ounce of Prevention Fund, 2018-12-01, S. 40
    report
    Wie komme ich dran?
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    'Early Ed Essentials': Testing New Surveys to Inform Program Improvement. Early Childhood. [Snapshot]
    University of Chicago Consortium on School Research ; Ounce of Prevention Fund ; et al.
    In: University of Chicago Consortium on School Research, 2018-03-01, S. 6
    report
    Wie komme ich dran?
  10. Detailansicht für Treffer 10 öffnen
    Crossing the Globe: Why Studying Abroad Is Essential to the Future of LIS Education
    Chancellor, Renate L.
    In: Journal of Education for Library and Information Science, Jg. 59 (2018), Heft 3, S. 41-52
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    The Essential Three (e3): A University Partnership to Meet the Professional Learning Needs of Rural Schools
    Ohlson, Matthew ; Johnson, Jerry ; et al.
    In: Rural Educator, Jg. 39 (2018), Heft 2, S. 3-12
    academicJournal
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  12. Detailansicht für Treffer 12 öffnen
    Bringing Students' Voices into Campus Conversations about Essential Learning Outcomes: A Survey of Students at a Mid-Sized State University
    Hood, Carra L.
    In: International Journal for the Scholarship of Teaching and Learning, Jg. 11 (2017-07-01), Heft 2, S. 9
    academicJournal
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    Future Directions for Prior-Learning Assessment: Taking Essential Learning Outcomes into Consideration
    Baker, Gianina R. ; Montenegro, Erick ; et al.
    In: New Directions for Teaching and Learning, 2021, Heft 166, S. 33-42
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Siehe Detailanzeige für Volltext
    Wie komme ich dran?
  14. Detailansicht für Treffer 14 öffnen
    Building Preservice Teacher's Essential Skill Competencies through a Situated Learning Approach
    Cydis, Susan ; Haria, Priti ; et al.
    In: New Directions for Teaching and Learning, 2021, Heft 166, S. 93-122
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
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    Essential Components of Physical Education: Policy and Environment
    Burson, Sheri L. ; Mulhearn, Shannon C. ; et al.
    In: Research Quarterly for Exercise and Sport, Jg. 92 (2021), Heft 2, S. 209-221
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  16. Detailansicht für Treffer 16 öffnen
    Integrating and Assessing Essential Learning Outcomes: The Syllabus and Formative Feedback
    Cydis, Susan ; Galantino, Mary ; et al.
    In: Journal of Learning in Higher Education, Jg. 13 (2017), Heft 2, S. 81-97
    academicJournal
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  17. Detailansicht für Treffer 17 öffnen
    Measuring Essential Learning Outcomes for Public Speaking
    Broeckelman-Post, Melissa A. ; Hunter, Karla M. ; et al.
    In: Basic Communication Course Annual, Jg. 32 (2020), S. 2-31
    academicJournal
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    Equity, Opportunity, and Quality Learning Essentials (QLEs)
    Schneider, Carol Geary
    In: Change: The Magazine of Higher Learning, Jg. 52 (2020), Heft 3, S. 9-15
    Online academicJournal
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    Exploring the Pedagogical Features of Integrating Essential Competencies of Scientific Inquiry in Classroom Teaching
    Chen, Ya-Chun ; Pan, Yi-Ting ; et al.
    In: Research in Science & Technological Education, Jg. 38 (2020), Heft 2, S. 185-207
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    Perseverant Grit and Self-Efficacy: Are Both Essential for Children's Academic Success?
    Usher, Ellen L. ; Li, Caihong R. ; et al.
    In: Journal of Educational Psychology, Jg. 111 (2019-07-01), Heft 5, S. 877-902
    academicJournal
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