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    Að glæða orðin lífi : kennsluefni sem eflir orðaforða og lesskilning ; Bringing Words to Life : Teaching Activities that Enhance Vocabulary and Reading Comprehension
    Svandís Þórhallsdóttir 1972 ; Íslands, Háskóli
    2015
    Online Hochschulschrift
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    Wie komme ich dran?
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    Student views of the relevance of learning English at secondary school ; Viðhorf nemenda til enskunáms í framhaldsskóla og gildis þess
    Jeeves, Anna
    In: Milli Mála; Árg. 1 (2022): Milli mála - sérhefti, 2022
    Online academicJournal
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    Wie komme ich dran?
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    Milliliður, stuðningsaðili eða hlutlaus fylgdarmaður : hlutverk aðstoðarfólks í námi fólks með þroskahömlun sem þarf mikinn stuðning ; Intermediary, supporter or neutral escorter : the role of assistants in lifelong learning of people with intellectual disabilities who require more intensive support
    Helle Kristensen 1980 ; Íslands, Háskóli
    2019
    Online Hochschulschrift
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    Wie komme ich dran?
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    Heildarmat á upplifun barna sem stama. Þýðing og staðfærsla OASES-S ; Overall assessment of the experience of children who stutter. Translation and standardization of OASES-S
    Bjarnfríður Leósdóttir 1985 ; Íslands, Háskóli
    2014
    Online Hochschulschrift
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    Wie komme ich dran?
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    The Icelandic Academic Word List (v. 0.9) ; Listi yfir íslenskan námsorðaforða - LÍNO (v. 0.9)
    Björgvinsdóttir, Ásdís Björg ; Ólafsdóttir, Sigríður ; et al.
    2022
    Online unknown
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    Volltext
    Wie komme ich dran?
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    Innri sigrar í starfsendurhæfingu: Upplifun og reynsla kvenna af sjálfsvinnu og sjálfsuppbyggingu ; Personal triumphs during vocational rehabilitation: Women‘s perception and experience from self examination and self rehabilitation
    Berglind Elva Tryggvadóttir 1974- ; Íslands, Háskóli
    In: ftskemman, 2022
    Online Hochschulschrift
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    Wie komme ich dran?
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    A stranger and a nice. The Stranger by Albert Camus and The Story of the Grail by Chrétien de Troyes. ; Útlendingur og óviti. Um Útlendinginn eftir Albert Camus og Söguna um gralinn eftir Chrétien de Troyes.
    Magnúsdóttir, Ásdís R.
    In: Milli Mála; Árg. 3 (2011): Milli Mála, 2011
    Online academicJournal
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    Wie komme ich dran?
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    Fésbók í skólastarfi : boðin eða bannfærð?
    Anna Guðrún Sigurvinsdóttir 1971 ; Sólveig Jakobsdóttir 1958 ; et al.
    2010
    Online academicJournal
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    Wie komme ich dran?
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    Forprófun og undirbúningur að stöðlun á íslenskri útgáfu Functional Assessment of Verbal Reasoning and Executive Strategies (FAVRES) ; Pretesting and preparation for standardization of Icelandic version of Functional Assessment of Verbal Reasoning and Executive Strategies (FAVRES)
    Ágústa Guðjónsdóttir 1989 ; Íslands, Háskóli
    2019
    Online Hochschulschrift
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    Wie komme ich dran?
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    Málfélagslegt umhverfi tvítyngdra barna
    Hulda Ósk Harðardóttir 1975 ; Háskólinn á Akureyri
    2012
    Online Hochschulschrift
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    Wie komme ich dran?
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