Zum Hauptinhalt springen
Hochschulbibliothek Niederrhein

Suchergebnisse

Katalog

Mehr
9 Treffer

Suchmaske

Suchtipp für den Bereich Mehr: Wörter werden automatisch mit UND verknüpft. Eine ODER-Verknüpfung erreicht man mit dem Zeichen "|", eine NICHT-Verknüpfung mit einem "-" (Minus) vor einem Wort. Anführungszeichen ermöglichen eine Phrasensuche.
Beispiele: (burg | schloss) -mittelalter, "berufliche bildung"

Suchergebnisse einschränken oder erweitern

Aktive Suchfilter

Erscheinungszeitraum

Mehr Treffer

Weniger Treffer

Art der Quelle

Thema

Publikation

Sprache

Geographischer Bezug

Inhaltsanbieter

9 Treffer

Sortierung: 
  1. Detailansicht für Treffer 1 öffnen
    Educating Nursing Students with Disabilities: Replacing Essential Functions with Technical Standards for Program Entry Criteria
    Matt, Susan B. ; Maheady, Donna ; et al.
    In: Journal of Postsecondary Education and Disability, Jg. 28 (2015), Heft 4, S. 461-468
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  2. Detailansicht für Treffer 2 öffnen
    Occupational Task Profiles: Canadian Literacy and Essential Skills Workforce. A Pan-Canadian Snapshot
    Canadian Literacy and Learning Network ; Harwood, Chris
    In: Canadian Literacy and Learning Network, 2012, S. 28
    report
    Wie komme ich dran?
  3. Detailansicht für Treffer 3 öffnen
    Essential Elements of Collaboration: Understanding How Chemistry Graduate Students Experience Collaboration through International Research Visits
    Leak, Anne E. ; Sciaky, Elizabeth ; et al.
    In: Journal of Chemical Education, Jg. 95 (2018-05-01), Heft 5, S. 749-757
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  4. Detailansicht für Treffer 4 öffnen
    Beyond the Rhetoric: Essential Questions About Japanese Education. Footnotes. Volume 8, Number 7
    Foreign Policy Research Institute, Wachman Center ; Ellington, Lucien
    In: Foreign Policy Research Institute, 2003-12-01, S. 4
    serialPeriodical
    Wie komme ich dran?
  5. Detailansicht für Treffer 5 öffnen
    Essential Skills in Mathematics: A Comparative Analysis of American and Japanese Assessments of Eighth-Graders.
    National Center for Education Statistics (ED), Washington, DC. ; Dossey, John A.
    1997
    Online Elektronische Ressource
    Wie komme ich dran?
  6. Detailansicht für Treffer 6 öffnen
    Effects of Mathematics Test Content Specificity on Essential Dimensionality in U.S. and Japan Data.
    Wang, Yu-Chung Lawrence ; Hocevar, Dennis
    1994
    report
    Wie komme ich dran?
  7. Detailansicht für Treffer 7 öffnen
    Thinking beyond the Myths and Misconceptions of Talent: Creating Music Education Policy that Advances Music's Essential Contribution to Twenty-First-Century Teaching and Learning
    Scripp, Lawrence ; Ulibarri, Devin ; et al.
    In: Arts Education Policy Review, Jg. 114 (2013), Heft 2, S. 54-102
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Siehe Detailanzeige für Volltext
    Wie komme ich dran?
  8. Detailansicht für Treffer 8 öffnen
    Inclusive Achievement Testing for Linguistically and Culturally Diverse Test Takers: Essential Considerations for Test Developers and Decision Makers
    Fairbairn, Shelley B. ; Fox, Janna
    In: Educational Measurement: Issues and Practice, Jg. 28 (2009), Heft 1, S. 10-24
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  9. Detailansicht für Treffer 9 öffnen
    Minimum Essential Requirements and Standards in Medical Education.
    Wojtczak, Andrzej ; Schwarz, M. Roy
    In: Medical Teacher, Jg. 22 (2000), Heft 6, S. 555-559
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Siehe Detailanzeige für Volltext
    Wie komme ich dran?
xs 0 - 576
sm 576 - 768
md 768 - 992
lg 992 - 1200
xl 1200 - 1366
xxl 1366 -