Zum Hauptinhalt springen
Hochschulbibliothek Niederrhein

Suchergebnisse

Katalog

Mehr
22 Treffer

Suchmaske

Suchtipp für den Bereich Mehr: Wörter werden automatisch mit UND verknüpft. Eine ODER-Verknüpfung erreicht man mit dem Zeichen "|", eine NICHT-Verknüpfung mit einem "-" (Minus) vor einem Wort. Anführungszeichen ermöglichen eine Phrasensuche.
Beispiele: (burg | schloss) -mittelalter, "berufliche bildung"

Suchergebnisse einschränken oder erweitern

Aktive Suchfilter

Erscheinungszeitraum

Mehr Treffer

Weniger Treffer

Art der Quelle

Thema

Publikation

Sprache

Geographischer Bezug

Inhaltsanbieter

22 Treffer

Sortierung: 
  1. Detailansicht für Treffer 1 öffnen
    Exploring Essential Soft Skills for Maximizing Employability of English Graduates in Bangladesh
    Islam, Robiul ; Happy Kumar Das
    In: Journal on English Language Teaching, Jg. 14 (2024), Heft 1, S. 34-53
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  2. Detailansicht für Treffer 2 öffnen
    Essential Components in Planning Multilingual Education: A Case Study of Cambodia's Multilingual Education National Action Plan
    Ball, Jessica ; Smith, Mariam
    In: Current Issues in Language Planning, Jg. 24 (2023), Heft 1, S. 21-41
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  3. Detailansicht für Treffer 3 öffnen
    Rational Curriculum Processes: Revising Learning Outcomes is Essential yet Insufficient for a Twenty-First Century Science Curriculum
    Bone, Elisa K. ; Ross, Pauline M.
    In: Studies in Higher Education, Jg. 46 (2021), Heft 2, S. 394-405
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Wie komme ich dran?
  4. Detailansicht für Treffer 4 öffnen
    Developing Global Graduates: Essentials and Possibilities
    Arasaratnam-Smith, Lily A.
    In: Research in Comparative and International Education, Jg. 15 (2020-03-01), Heft 1, S. 20-26
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  5. Detailansicht für Treffer 5 öffnen
    Assessing the Essential Pre-Conditions of an Authentic Sustainability Curriculum
    Lengyel, Attila ; Szoke, Szilvia ; et al.
    In: International Journal of Sustainability in Higher Education, Jg. 20 (2019), Heft 2, S. 309-340
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  6. Detailansicht für Treffer 6 öffnen
    Mathematics: Essential Research, Essential Practice. Volumes 1 and 2. Proceedings of the 30th Annual Conference of the Mathematics Education Research Group of Australasia
    Mathematics Education Research Group of Australasia (Australia). ; Watson, Jane ; et al.
    In: Mathematics Education Research Group of Australasia, 2007, S. 900
    Konferenz
    Wie komme ich dran?
  7. Detailansicht für Treffer 7 öffnen
    From Essential Learnings to Tasmania's Curriculum: Will this Change Improve Curriculum Reform?
    Watt, Michael G.
    In: Online Submission, 2007-07-09, S. 57
    report
    Wie komme ich dran?
  8. Detailansicht für Treffer 8 öffnen
    Essential Components of Educational Programming for Students with Autism Spectrum Disorders. Standards for Special Education. Amended June 2004
    In: Online Submission, 2006, S. 18
    report
    Wie komme ich dran?
  9. Detailansicht für Treffer 9 öffnen
    Looking at Curriculum Change in Tasmania: Will Essential Learnings Promote Successful Reform?
    Watt, Michael G.
    In: Online Submission, 2006, S. 50
    report
    Wie komme ich dran?
  10. Detailansicht für Treffer 10 öffnen
    Essential Components of Educational Programming for Students who are Blind and Visually Impaired. Standards for Special Education
    Alberta Education Response Centre, Edmonton.
    In: Online Submission, 2006, S. 18
    report
    Wie komme ich dran?
  11. Detailansicht für Treffer 11 öffnen
    Essential Components of Educational Programming for Students with Behaviour Disabilities. Standards for Special Education
    In: Online Submission, 2006, S. 16
    report
    Wie komme ich dran?
  12. Detailansicht für Treffer 12 öffnen
    Music in Essential Learning Frameworks in Australian Schools
    Forrest, David ; Watson, Amanda
    In: International Journal of Music Education, Jg. 30 (2012-05-01), Heft 2, S. 148-160
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  13. Detailansicht für Treffer 13 öffnen
    One Newspaper's Role in the Demise of the Tasmanian Essential Learnings Curriculum: Adding New Understandings to Cohen's Moral Panic Theory in Analyzing Curriculum Change
    Rodwell, Grant
    In: Journal of Educational Change, Jg. 12 (2011-11-01), Heft 4, S. 441-456
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  14. Detailansicht für Treffer 14 öffnen
    'Death by a Thousand Cuts': The Failings of the Tasmanian Essential Learnings Curriculum (2000-2006)--The Political Dynamics
    Rodwell, G. W.
    In: Education Research and Perspectives, Jg. 36 (2009), Heft 2, S. 110-134
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  15. Detailansicht für Treffer 15 öffnen
    Application Readiness in Maths, an Essential Concept
    Ormell, Christopher
    In: Journal of Science and Mathematics Education in Southeast Asia, Jg. 28 (2005), Heft 2, S. 73-80
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  16. Detailansicht für Treffer 16 öffnen
    Essential Concepts, Skills and Attitudes for Grade 12. Second Draft.
    Alberta Dept. of Education, Edmonton.
    1987
    Online Elektronische Ressource
    Wie komme ich dran?
  17. Detailansicht für Treffer 17 öffnen
    Communication across the Curriculum: A Common Essential Learning for Saskatchewan Students. A Study Completed for Saskatchewan Education Core Curriculum Investigation Project. Summary Paper.
    Saskatchewan Dept. of Education, Regina. ; Gambell, Trevor J.
    1987
    report
    Wie komme ich dran?
  18. Detailansicht für Treffer 18 öffnen
    Study Guides: An Essential Student Learning Tool in an Integrated Curriculum [1].
    Holsgrove, Gareth J. ; Lanphear, Joel H. ; et al.
    In: Medical Teacher, Jg. 20 (1998), Heft 2, S. 99-103
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Siehe Detailanzeige für Volltext
    Wie komme ich dran?
  19. Detailansicht für Treffer 19 öffnen
    The Essential Aspects of Educational Reform in Poland.
    Bartz, Brunon ; Kullas, Zbigniew
    In: European Education, Jg. 25 (1993), Heft 2, S. 15-26
    Online report
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Wie komme ich dran?
  20. Detailansicht für Treffer 20 öffnen
    Essential Skills Needed by Children at the End of Primary School: A Priority Setting Study in the A.C.T.
    Hamilton, John ; Donovan, Bill
    In: Curriculum Perspectives, Jg. 4 (1984), Heft 1, S. 25-33
    report
    Wie komme ich dran?
xs 0 - 576
sm 576 - 768
md 768 - 992
lg 992 - 1200
xl 1200 - 1366
xxl 1366 -