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    Expanding the constructs of grief and loss in capturing the human experience: Essential workers in the meatpacking industry and the pandemic.
    Kim, Jae Young ; Ali, Saba Rasheed
    In: Professional Psychology: Research and Practice, Jg. 53 (2022-02-01), Heft 1, S. 90-98
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Sacrificing heroes or suffering victims? Investigating third parties’ reactions to divergent social accounts of essential employees in the COVID-19 pandemic.
    Yuan, Zhenyu ; Cockburn, Bethany S. ; et al.
    In: Journal of Applied Psychology, Jg. 106 (2021-10-01), Heft 10, S. 1435-1447
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Caring for their own: How firm actions to protect essential workers and CEO benevolence influenced stakeholder sentiment during the COVID-19 pandemic.
    Steinbach, Adam L. ; Kautz, Jason ; et al.
    In: Journal of Applied Psychology, Jg. 106 (2021-06-01), Heft 6, S. 811-824
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    The essential ingredients of research supervision: A discrete-choice experiment.
    Roach, Alex ; Christensen, Bruce K. ; et al.
    In: Journal of Educational Psychology, Jg. 111 (2019-10-01), Heft 7, S. 1243-1260
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Are belongingness and hope essential features of academic enhancement groups? A psychosociocultural perspective.
    Kivlighan, D. Martin III ; Abbas, Maleeha ; et al.
    In: Journal of Counseling Psychology, Jg. 65 (2018-03-01), Heft 2, S. 204-213
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Forensic geropsychology: Practice essentials.
    Bush, Shane S. ; Heck, Andrew L.
    2018
    Buch
    Wie komme ich dran?
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    Measuring and filtering reactive inhibition is essential for assessing serial decision making and learning.
    Török, Balázs ; Janacsek, Karolina ; et al.
    In: Journal of Experimental Psychology: General, Jg. 146 (2017-04-01), Heft 4, S. 529-542
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Supervision essentials for the integrative developmental model.
    McNeill, Brian W. ; Stoltenberg, Cal D.
    2016
    Buch
    Wie komme ich dran?
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    Essential ethics for psychologists: A primer for understanding and mastering core issues.
    Nagy, Thomas F.
    2011
    Buch
    Wie komme ich dran?
  10. Detailansicht für Treffer 10 öffnen
    The essential tension between leadership and power: When leaders sacrifice group goals for the sake of self-interest.
    Maner, Jon K. ; Mead, Nicole L.
    In: Journal of Personality and Social Psychology, Jg. 99 (2010-09-01), Heft 3, S. 482-497
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  11. Detailansicht für Treffer 11 öffnen
    Theorizing gender in the face of social change: Is there anything essential about essentialism?
    Morton, Thomas A. ; Postmes, Tom ; et al.
    In: Journal of Personality and Social Psychology, Jg. 96 (2009-03-01), Heft 3, S. 653-664
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  12. Detailansicht für Treffer 12 öffnen
    Financial success in mental health practice: Essential tools and strategies for practitioners.
    Walfish, Steven ; Barnett, Jeffrey E.
    2009
    Buch
    Wie komme ich dran?
  13. Detailansicht für Treffer 13 öffnen
    Research and practice as essential tensions: A constructivist confession.
    Neimeyer, Robert A. ; Soldz, Stephen ; et al.
    In: Reconciling empirical knowledge and clinical experience: The art and science of psychotherapy.; (2000) S. 123-150
    Buch
    Wie komme ich dran?
  14. Detailansicht für Treffer 14 öffnen
    Why supportive relationships are essential.
    Pianta, Robert C.
    In: Enhancing relationships between children and teachers.; (1999) S. 7-23
    Buch
    Wie komme ich dran?
  15. Detailansicht für Treffer 15 öffnen
    Psychopharmacology: An essential element in educating clinical psychologists for working with older adults.
    Smyer, Michael A. ; Downs, Murna G. ; et al.
    In: Mental health services for older adults: Implications for training and practice in geropsychology.; (1995) S. 73-83
    Buch
    Wie komme ich dran?
  16. Detailansicht für Treffer 16 öffnen
    Behavioral and cardiovascular responses to interpersonal challenges among male offspring of essential hypertensives.
    Semenchuk, Elizabeth M. ; Larkin, Kevin T.
    In: Health Psychology, Jg. 12 (1993-09-01), Heft 5, S. 416-419
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  17. Detailansicht für Treffer 17 öffnen
    Neuropsychological and physical side effects of metoprolol in essential hypertensives.
    McCaffrey, Robert J. ; Ortega, Albert ; et al.
    In: Neuropsychology, Jg. 6 (1992-07-01), Heft 3, S. 225-238
    academicJournal
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  18. Detailansicht für Treffer 18 öffnen
    Emotional inhibition in essential hypertension: Obstacle to communication during medical visits?
    Roter, Debra L. ; Ewart, Craig K.
    In: Health Psychology, Jg. 11 (1992), Heft 3, S. 163-169
    academicJournal
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  19. Detailansicht für Treffer 19 öffnen
    A controlled comparison of thermal biofeedback and relaxation training in the treatment of essential hypertension: II. Effects on cardiovascular reactivity.
    Blanchard, Edward B. ; McCoy, Guy C. ; et al.
    In: Health Psychology, Jg. 7 (1988), Heft 1, S. 19-33
    academicJournal
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    Characteristics of lymphocyte β-adrenoceptors in essential hypertension: Effects of propranolol treatment and dynamic exercise.
    Parfyonova, Elena V. ; Korichneva, Irina L. ; et al.
    In: Health Psychology, Jg. 7 (1988), Heft Suppl, S. 33-52
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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